Software Educativos para NIVEL PRIMARIA

Tienes la opción de realizar DESCARGAS GRATUITAS.

Cálculos con radicales.

Aplicación educativa que te permitirá reforzar conceptos básicos sobre matemáticas.

Cálculo con radicales consta de varios paquetes de actividades con ejercicios sobre:

- Las potencias (con exponentes enteros y fraccionarios)

- Las raíces

- Suma y resta de raíces

- Producto y cociente de raíces

Ofrece asimismo ejercicios que determinan los aciertos, los intentos y el tiempo que se demora en realizarlos.

Cuaderno de Mates v5.0

Cuaderno de Mates es un programa gratuito para trabajar la numeración (cardinales, ordinales, romanos y ordenación) y el cálculo (sumar, restar, tablas, multiplicar y dividir) en primaria.
Cuaderno de Mates intenta aprovechar la motivación que genera el uso de los ordenadores en el alumnado para ejercitar mecanismos de numeración y cálculo, a menudo, tediosos y, siempre, consumidores de un tiempo precioso que querríamos dedicar a actividades de investigación, de razonamiento, de descubrimiento matemático. Es, pues, como dice su nombre, un cuaderno. No tiene más pretensiones.
Permite configurar hasta dieciséis grupos de diferente nivel y seleccionar las actividades del cuaderno.

Cuentas R@pidas v1.1

Cuentas R@pidas es un programa de cálculo básico que sirve para practicar la suma, la resta, la división y la multiplicación.
Utiliza gifs animados y es bastante simpático. Ocupa muy poco espacio en disco.

Divide v2.00

Divide es un programa para Educación Primaria, donde se trabajan todos los aspectos de la División.
El menú principal consta de las siguientes opciones:

• La división y la resta
• Mitad, Tercio y Cuarto
• División-Multiplicación
• Por una cifra
• Términos de la división
• Problemas
• División exacta
• Por 10, 100, 1000, etc.
• División de fracciones
• División de decimales
• Prueba de la división
• Por varias cifras

Fracciones v1.0.0.0

Programa para la enseñanza de las fracciones.
Fracciones es una herramienta destinada a alumnos del primer ciclo de la E.S.O con la que es posible trabajar los siguientes aspectos: Fracciones propias, Fracciones impropias, Paso de fracción impropia a número mixto, Paso de número mixto a fracción impropia, Representación de fracciones, Fracciones equivalentes.
Además se puede practicar sobre: Comparación y ordenación de fracciones, Ampliación de fracciones, Simplificación de fracciones, Cálculo de la fracción irreducible de una dada, Suma con un mismo denominador, Resta con un mismo denominador, Mínimo común múltiplo, Reducción a un común denominador, Multiplicación de fracciones y División de fracciones.
Los temas se presentan en forma de didácticos y sencillos ejercicios.

La Decena

Adquirir la noción de decena es una de las etapas fundamentales en el proceso de comprensión del sistema decimal.
Este paquete consta de diez actividades que harán que el niño adquiera los conceptos fundamentales de la numeración y de sus operaciones.
Las diez actividades abarcan desde el final de Educación Infantil hasta, prácticamente, el 2º curso del primer ciclo de Primaria; desde contar hasta la resta llevando.
Multi v2.00

Multi es un programa para Educación Primaria, donde se trabajan todos los aspectos de la multiplicación.

 

Software Educativos para NIVEL INICIAL 2 - 5 AÑOS

Aprendiendo Muchas Cosas

Muy lindo sitio con preguntas y dibujos para que los chicos vayan adquiriendo conocimientos sobre la naturaleza, alimentos, cosas y animales.

Buscando el bichito igual
Divertido juego sobre iguales, el niño tendrá que indicar cual es el  insecto igual a la figura que aparece.

Buscando los iguales
Interesante juego online donde el niño tendra que colocar la carta en el mazo que corresponda. Fijense que pueden practicar lateralidad y varios conceptos más. Esta genial!

Colores y figuras

Juego para pintar colores y figuras. También uso del mouse.
Saliendo del laberinto
Juego para utilizar los cursores.
Pertenencia
Juego donde deberán elegir el elemento que no pertenece a la serie.
Cuentos online y actividades
Cuentos online y actividades de muchos temas. Vale la pena revisarla. Espectacular!
Los transportes
Sitio con imagenes para imprimir y recortar sobre los medios de transporte.
Sitio web con muchas imagenes para imprimir y pintar
La Plaza, el otoño, los amigos, el invierno, animales de la selva, animales de la granja, animales de lagunas y mares, el día y la noche, etc.
Aprendiendo a contar - Imagen de las manos

Para contar del 1 al 10 son sólo imagenes de las manos con los dedos extendidos segun el número a mostrar.

Animales de la selva - Asociación
Los animales - encuentra el igual

Encuentra a tu perrito entre varios distintos.Hermoso juego online.

Diversos Juegos Educativos_Niños_Docentes

Juegos educativos para docentes, padres  para entretener a los niños y niñas.
Todos estos entretenimientos tienen un carácter educativo y lúdico por partes iguales.
Haz clic sobre los enlaces que aparecerán para entrar a las diferentes actividades.

Beneficios del uso de software educativo

Los software educativos pueden tratar las diferentes materias , de formas muy diversas y ofrecer un entorno de trabajo más o menos sensible a las circunstancias de los alumnos y más o menos rico en posibilidades de interacción; pero todos comparten las siguientes características:

· Permite la interactividad con los estudiantes, retroalimentándolos y evaluando lo aprendido.

· Facilita las representaciones animadas.

· Incide en el desarrollo de las habilidades a través de la ejercitación.

· Permite simular procesos complejos.

· Reduce el tiempo de que se dispone para impartir gran cantidad de conocimientos facilitando un trabajo diferenciado, introduciendo al estudiante en el trabajo con los medios computarizados.

· Facilita el trabajo independiente y a la vez un tratamiento individual de las diferencias.

· Permite al usuario (estudiante) introducirse en las técnicas más avanzadas.

El uso de los software educativos en el proceso de enseñanza - aprendizaje puede ser:

Por parte del alumno.

Se evidencia cuando el estudiante opera directamente el software educativo, pero en este caso es de vital importancia la accióndirigida por el profesor.

Por parte del profesor.

Se manifiesta cuando el profesor opera directamente con el software y el estudiante actúa como receptor del sistema de información. La generalidad plantea que este no es el caso más productivo para el aprendizaje.

El uso del software por parte del docente proporciona numerosas ventajas, entre ellas:

· Enriquece el campo de la Pedagogía al incorporar la tecnología de punta que revoluciona los métodos de enseñanza - aprendizaje.

· Constituyen una nueva, atractiva, dinámica y rica fuente de conocimientos.

· Pueden adaptar el software a las características y necesidades de su grupo teniendo en cuenta el diagnóstico en el proceso de enseñanza - aprendizaje.

· Permiten elevar la calidad del proceso docente - educativo.

· Permiten controlar las tareas docentes de forma individual o colectiva.

· Muestran la interdisciplinariedad de las asignaturas.

· Marca las posibilidades para una nueva clase más desarrolladora.

¡¡¡¡Educación inclusiva!!!

Un spot publicitario de Fundación Telefónica y sus programas educativos para la atención de niños y adolescentes con algún tipo de dificultad para el acceso a la educación regular.

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La tecnología a disposición de la educación inclusiva

        "Escuela inclusiva es aquella, que ofrece a todos sus alumnos las oportunidades educativas y las ayudas (curriculares, personales, materiales) necesarias para su progreso académico y personal. La inclusión no puede reducirse a una simple cuestión curricular, organizativa o metodológica; la inclusión es más que todo eso, es una manera distinta de entender la educación y, si se quiere, la vida misma y la sociedad; se trata más bien de una filosofía, de valores." (1)  La cita textual dada es una introducción para recordar el principio fundamental de educación para todos, y mencionar la importancia del uso de programas informáticos que permitan superar las deficiencias o limitaciones de aprendizaje en personas con discapacidad. Con software educativos destinados a atender las necesidades especiales de miles de personas discapacitadas se está permitiendo disminuir las brechas de exclusión que en muchas ocasiones aleja a ciertos sectores vulnerables del acceso a la educación. Con la implemetación y el uso de la nuevas tecnologías, para el servicio de la enseñanza y aprendizaje de niños y niñas con discapacidad, se respeta su derecho universal a la educación y se les brinda los mecanismos necesarios para su inserción en la vida económica, social y cultural del país. 

       Con referencia a este tema de Educación inclusiva y software educativos, podemos mencionar el ejemplo del software LEE TODO, un programa adquirido por Fundación Telefónica y que será puesto a disposición del Ministerio de Educación para su uso en las escuelas públicas a nivel nacional. Este software facilita el uso de las nuevas tecnologías para fortalecer el aprendizaje de niños y niñas con ceguera o baja visión. "Lee todo" es un importante aporte para posibilitar la inclusión de personas con discapacidad en el sistema educativo, mediante este programa, niños y niñas con problemas de visión accederan a una educación que se adapte a sus necesidades, sin sentir ningún tipo de frustación ante sus diferencias. Para mayor información sobre este software ingresa a: http://www.leetodo.com.ar/ 

(1)Lamas, H. y A. Murrugarra.  "Educación inclusiva".

http://www.pasoapaso.com.ve/GEMAS/gemas_264.htm

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Clasificación de los software educativos

Ya sabemos que software educativo es cualquier programa informático creado con una finalidad educativa. Pero qué criterio se utiliza para su clasificación, los criterios pueden ser muchos, aunque para este caso tomaremos como tipo de clasificación el propósito del programa, según una clasificación tomada del libro ""Diseño y programas educativos" (Gros, 1997).

Tipos de programas:

• Tutorial:   Programa de enseñanza que tiene por objetivo que el usuario llegue al conocimiento de un determinado tema a través de la organización del conocimiento y del uso de estrategias.

• Práctica y ejercitación:  Programa que proporciona a los usuarios ejercicios para dominar ciertas operaciones o tareas de un conocimiento previamente adquirido. Estos programas han ido adoptando la forma de juegos, pues resultan más atractivos y motivadores para los usuarios.

•  Simulación: Proporciona entornos de aprendizaje basados en situaciones reales. Con la intención de manejar informanción que le permita al usuario tomar decisiones sobre su propio aprendizaje.

Hasta el momento hemos presentado programas que contienen una organización del conocimiento lineal y secuencial, sin embargo, también existen programas no lineales: hipertextuales y hipermedia. En el caso de ambos su uso depende de la decisión del usuario y cuándo desea activarla. La diferencia entre estos programas figura en que el primero es simplemente información textual y el segundo posee información multimedia.

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¡Algunos ejemplos de Software educativo!

Hola, un dato para nuestros lectores, al lado derecho de su pantalla hemos incluído algunos videos relacionados con el tema de Software educativo. Visítalos.

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Software educativo

    Cuando nos referimos al término SOFTWARE EDUCATIVO estamos considerando el uso de programas informáticos para el proceso de enseñanza - aprendizaje, con el objetivo de mejorar y facilitar la asimilación de ciertas capacidades en los estudiantes (del nivel o necesidad que fuese). Como se menciona en el prólogo del libro ¨Diseños y programas educativos: Pautas pedagógicas para la elaboración de software¨ (Gros,1997), se reconoce unánimemente en la enseñanza la necesidad de atender a la diversidad, en lo que hay que aprender, en las formas de hacerlo, en cómo cada persona puede conseguirlo. Entonces la elaboración de programas informáticos atiende a este principio que refiere una posibilidad de aprender más significativa y adecuada a las necesidades y requerimientos de los niños y jóvenes de hoy.

   La aparición de software educativos corresponde aproximadamente a inicios de los años 70 y responde a un modelo de educación norteamericano, donde se busca la eficacia y el control de los procesos de enseñanza y aprendizaje, priorizando los objetivos y con ello los medios más eficientes para alcanzarlos. A continuación se presenta una gráfica que sintetiza brevemente la evolución de los software educativos, aunque no debemos relacionar su aparición con el uso del computador personal sino referirnos al  uso de programas informáticos con finalidad educativa que han ido evolucionando con los avances técnicos. 

   

   Algunas características indispensables que debe presentar un software educativo han sido mencionadas por muchos teóricos y aquí  presentamos algunas que consideramos las más representativas:

• Facilidad de uso.
• Capacidad de motivación.
• Relevancia curricular.
• Versatilidad.
• Enfoque pedagógico.
• Orientación hacia los alumnos.
• Evaluación.

Hay que tener presente que este ha sido un breve intento por contextualizar el tema de software educativos para un desarrollo más amplio en nuestras próximas entradas, esperamos que esta infromación sea útil para nuestros colegas que intentan reconocer de donde parte la idea de estos programas, de los cuales nos valemos y aplicamos en nuestra labor docente.

Lun@-educ@net

Bienvenidos a Lun@-Educ@net

Lun@-Educ@net es un grupo formado para la investigación y lectura de distintas fuentes que compartan información sobre soporte informático como material educativo, especialmente en el uso de  software  para el proceso de enseñanza - aprendizaje, aplicado a distintos niveles y necesidades.

Desde este espacio compartiremos distintas informaciones, comentarios y posibilidades sobre el uso de programas con soporte informático, con la intención de facilitar la tarea docente y, sobre todo, con el propósito de unirnos a la vanguardia que camina en medio de una aldea informática que forma parte de la realidad de niños, jóvenes y adultos en cada momento de sus vidas.

Los materiales informáticos que se mencionarán o comentarán en cada una de nuestras entradas deben ser observadas como ¨simples¨ instrumentos de los cuales se vale el docente y los alumnos para el ordenamiento y entendimiento de la información, pero en ningún caso compartimos la visión de minimizar el papel del docente como guía, facilitador y formador. Por tanto, ningún programa presentado aquí podrá ser plenamente satisfactorio sin la adecuada capacitación del docente para su uso, ni podrá tener carácter significativo para el alumno sin el desarrollo y motivación de los docentes al momento de su aplicación. En consecuencia, esperamos que esta ventana se convierta en un espacio de intercambio de experiencias e informaciones que contribuyan al enriquecimiento de la formación docente en el uso y creación de nuevos instrumentos de enseñanza.

Lun@-Educ@net